Logo Apristorie
0
0,00 0 prodotti

Nessun prodotto nel carrello.

Chi sbuca dal cemento?

Questo laboratorio si propone di allenare i bambini a osservare il mondo da una prospettiva differente, periferica, quasi rasoterra, per scoprire il non-visto e farne tesoro.

Vagabonde. Una guida pratica per piccoli esploratori botanici, di Marianna Merisi, Topipittori, 2017


Attività proposta

Un percorso fra le abitudini e le capacità di straordinari organismi viventi, a ricordarci la profonda intelligenza e bellezza della natura. Per imparare a guardare, scoprire, conoscere il mondo vegetale.

Durata

Tre incontri da 90 minuti ciascuno.

Attrezzature

Macchine fotografiche o qualsiasi altro strumento adatto allo scatto fotografico, in quantità proporzionale al numero di gruppi di bambini per classe. Applicazione per smartphone PlantNet.

Modalità organizzative

La proposta alternerà momenti di lettura e confronto collettivi ad altri di esporazione e scatto a piccoli gruppi.

Discipline interessate

scienze / arte e immagine / italiano / geografia

Chiedi preventivo

Cosa imparo con Chi sbuca dal cemento?

L'attivitàIl libroLe tematicheLe discipline interessate

Un percorso fra le abitudini e le capacità di straordinari organismi viventi, a ricordarci la profonda intelligenza e bellezza della natura. Per imparare a guardare, scoprire, conoscere il mondo vegetale.

"Guarda avanti, quando cammini!", quante volte abbiamo ripetuto queste parole ai bambini, per strada. Così facendo ci sfuggono microcosmi che si trovano sotto la linea d’orizzonte del nostro sguardo, oltre il quadro, tra le giunture e le crepe dell'asfalto e delle pietre, in prossimità di parchi e spazi verdi incolti, per rintracciare quelle "erbacce" che raramente riconosciamo e che spesso ci restituiscono un senso di incuria. In realtà, queste erbe spontanee hanno un nome, una storia e qualità inaspettate e attendono solo di essere trovate e amate!

Questo laboratorio si propone di allenare i bambini a osservare il mondo da una prospettiva differente, periferica, quasi rasoterra, er scoprire il non-visto e farne tesoro.

Vagabonde. Una guida pratica per piccoli esploratori botanici, di Marianna Merisi, Topipittori, 2017

Un' appassionante passeggiata attraverso l’universo delle piante più comuni, ma più interessanti, quelle che sono dappertutto e che con coraggio e allegria nascono, crescono e prosperano là dove sembrerebbe impossibile vivere. Un percorso fra le abitudini e le capacità di straordinari organismi viventi, a ricordarci la profonda intelligenza e bellezza della natura.
Per imparare a guardare, scoprire, conoscere il mondo vegetale.

Valorizzazione delle differenze come risorsa collettiva. Educazione a un'estetica non stereotipata, originale e inclusiva, che alleni lo sguardo personale dei bambini.

scienze / arte e immagine / italiano / geografia

  • Osservazione scientifica di elementi naturaliScoperta e valorizzazione del territorio
  • Osservare e sperimentare sul campo
  • Riconoscere e descrivere le caratteristiche del proprio ambiente
  • Riconoscere le diversità dei viventi
  • Strategie di adattamento di piante, animali, esseri umani
  • Individuare somiglianze e differenze nei percorsi di sviluppo di organismi animali e vegetali
  • Descrivere le parti di una pianta
  • Utilizzare tecniche grafiche per rappresentare l'ambiente circostante e il proprio punto di vista
  • Ascoltare mantenendo la concentrazione e l’interesse
menu